教學過程配合學習者的需求做因應，因此利用各種不同的教學方法，續追蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果，達成教學目標。「教師適性教學素養與輔助平臺-因材網」能協助教師有利於進行差異化教學，達成「因材施教」。有必要透過辦理說明會方式，逐一應運用此一科技平台，協助第一線教師運用因材網，掌握學生學習狀況，規劃補救教學方案，提升學生基本能力。


目標
（一）教師能藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，立即回饋教師教學成效。
（二）教師能藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材 施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果。
（三）教師能自動化提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的 效果，輔助教師調整教學方式策略，提升教師教學效能。